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夢想教育

追夢不是發夢,是有方法地實踐自我

籽識慈善基金推行了「今生不做機械人」夢想計劃超過十年,我們整合了過去十年的經驗,設計了專門在校園推行的「今生不做機械人」夢想計劃。計劃以設計思維4D Model的設計,協啟發青年認清自己的夢想並踏出第一步,最終建立自信心及希望感,以致尋找到自己理想的職業導向。

參考形式

  1. 協助校園籌備安排為期四至六個月夢想計劃

  2. 計劃分為4個階段,各階段約2-4節活動,亦可獨立參與

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改善精神健康

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協助生涯規劃

夢想計劃對青年的正面影響

追夢能透過賦予生活意義感以緩解焦慮、提升克服挑戰的自我效能與心理韌性,並藉由社群連結強化歸屬感。正向目標促使情緒調節(如心流狀態),同時減少無意義行為與社會比較壓力。

追夢讓青年真正了解自己(想要什麼、擅長什麼),在過程中不斷調整目標讓計劃更實際可行,同把空想變成具體的行動。這種「邊做邊修正」的過程,讓生涯規劃能靈活適應變化,而不是死板的計畫。

dreameducation

01

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Discover發現 —— 夢想探索號

找回自己可以完全投入追求一件事情的熱情,從追夢者的故事,啟發青年追夢的可能性。

02

Define定義 —— 夢想發現號

夢想不限類型及規模,從啟發及自我發現,進一步認清自己的夢想及熱情所在。

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03

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Develop發展 —— 夢想實踐號

想是生活的一部分,透過切實可行的計劃追夢不需要顛覆生活,從想法發展成實際可行的計劃。

04

Deliver實行 —— 夢想延伸號

夢想與空想的分別,是你有沒有踏著出行動第一小步,計劃落實執行,延續追夢精神。

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